Paseo Virtual Conociendo Los Animales Domésticos

Paseo Virtual Conociendo Los Animales Domésticos

Conociendo Los Animales Domésticos

 

Paseo al  campo virtual: Conociendo Los Animales Domésticos.

Audiencia: Niños/as del Nivel Inicial, Tercer ciclo.

 

Mis lindos pequeñines hoy es un  hermoso día ajusten sus cinturones que vamos a tener  un divertido paseo virtual.

¿Saben  qué mis niños?

Los animales domésticos son pequeños o grandes animales que pueden llegar a ser domesticados por el hombre y. Cuando pensamos en animales domésticos lo hacemos en perro, Gato, etc., pero también lo son los caballos, las gallinas, etc. Los animales de la granja también son considerados como domésticos.

Haremos una entretenida parada en la primera estación, donde observaremos algunos de los animales domésticos que existen.

 

Cuando lleguen a esta estación comentaran con sus compañeros acerca de ¿Qué animal  le gustaría tener en casa? ¿Por qué? Haz clic en este enlace y veras más imágenes.

http://www.google.com.do/search?q=animales+domesticos&hl=es&tbo=u&tbm=isch&source=univ&sa=X&ei=dBa5UJucII_Y8gTLpIC4CQ&ved=0CCkQsAQ&biw=1366&bih=606

Seguiiiiiiiiiiiiimos nuestro paseo, y nos detendremos en una estupenda estación, les aseguro que les encantara.

Al llegar haz clic en el enlace y te llevaras una gran sorpresa.

https://www.youtube.com/watch?v=YxOrQM2lM-0

Waoooooooooo ya sabes los sonidos de los animales domésticos. Ahora comenta con tus amiguitos ¿Cuál de los sonidos te gustaría imitar?

 Haz clic en el enlace para escuchar una canción para ir a la siguiente estación.

https://www.youtube.com/watch?v=MNA56nXD2Ac

Ahora nos estacionamos en  parada donde conoceremos sus características.

Haz clic aquí y ya veraaaaaas.

http://www.slideshare.net/jhoanarea/animales-domesticos-por-jhoana-rea#btnNext

Qué lindo todo lo que aprendiste, pero  ¿quieres conocer con quienes viven   los animales domésticos? haz clic y lo sabrás y podrás jugar también.

http://www.rena.edu.ve/nivelInicial/animalesDomesticos/act02.html

Espero que en cada una de las estaciones sobre los animales domésticos hayan disfrutado y aprendido algo nuevo que le sirva para su futuro.

 Prepárense  que nos dirigimos a casita donde podrán contarles a sus familiares lo que aprendieron de este paseo virtual sobre los animales domésticos.

Planificación de un día de clase.

Bloque Temático: Las plantas, los animales y otros elementos de la naturaleza.

Grado: pre-primario

Centro Educativo: Rayo de luz 

Cantidad de Alumnos: 17

Fecha: 07/12/2012

Ø Propósito: Conocer e identificar los animales domésticos a través de la TIC.

Ø Contenido.

v Conceptual:

Los animales domésticos.

v Procedimental.

Identificar los animales domésticos, a través de imágenes, canciones y videos.

v Actitudinal.

Disfrute y gozo en las actividades realizadas e interés por el manejo de la TIC.

Ø Actividades:

·         La maestra motiva a los niños/as a ver un video de los animales domésticos y luego socializan lo observado.

·         http://www.rena.edu.ve/nivelInicial/animalesDomesticos/act02.html

  

Ø Grupo Grande y Grupo Pequeño.

v El grupo grande:

La maestra motiva a los niños de grupo grande a conocer las características de los animales domésticos haciendo clic aquí. http://www.google.com.do/search?q=animales+domesticos&hl=es&tbo=u&tbm=isch&source=univ&sa=X&ei=dBa5UJucII_Y8gTLpIC4CQ&ved=0CCkQsAQ&biw=1366&bih=606

 

v El grupo pequeño:

El grupo pequeño realiza un collage con diferentes imágenes de los animales domésticos.

http://www.slideshare.net/jhoanarea/animales-domesticos-por-jhoana-rea#btnNext

Ø Higiene, merienda y descanso.

Ø Juego trabajo.

Los niños/as planean a que rincón desean ir y con quien desean ir. Se dirigen a los rincones con sus compañeros/as, y realizan diferentes actividades.

Cuando terminen la maestra evalúa la actividad y pregunta ¿Qué fue lo que más le gustó? ¿Cómo lo hicieron? ¿Por qué?, luego los niños recogen y ordenan.

Ø Actividad grupal.

v Expresión gráfico plástica.

La maestra motiva a los niños a realizar con masilla los animales domésticos que observaron en los vídeos anteriores.

Ø Evaluación y despedidas

Ø Recursos.

ü Computadoras con acceso al internet.

ü Laminas.

ü Masilla.

Paseo Virtual Conociendo Los Animales Domésticos

Conociendo Los Animales Domésticos

Paseo al  campo virtual: Conociendo Los Animales Domésticos.

Audiencia: Niños/as del Nivel Inicial, Tercer ciclo.

Mis lindos pequeñines hoy es un  hermoso día  ajusten sus cinturones que vamos a tener  un  divertido paseo virtual.

¿Saben  qué mis niños?

Los animales domésticos son pequeños o grandes animales que pueden llegar a ser domesticados por el hombre y. Cuando pensamos en animales domésticos lo hacemos en perro, Gato, etc., pero también lo son los caballos, las gallinas, etc. Los animales de la granja también son considerados como domésticos.

Haremos una entretenida parada en la primera estación, donde observaremos algunos de los animales domésticos que existen.

Software Educativo

Links de Nivel Inicial

                                                    

  http://genmagic.org/lengua1/Vocals2cas.swf

 http://www.pekegifs.com/

http://www.gatoconbota.com/gamon/winnie-pooh-sliding-puzzle/

http://www.wikisaber.es/Contenidos/iBoard.aspx?obj=409

http://www.supersaber.com/

Links de Nivel Básico

http://gcompris.softonic.com/

http://www.cyberkidz.es/

http://conteni2.educarex.es/mats/14401/contenido/

http://profeblog.es/blog/guillermo/

http://edugames1.blogspot.com/

Links de Nivel Medio

http://www.aaamatematicas.com/sa/geo79_x2.htm

http://www.claseshistoria.com/general/enlaces.htm

http://jugarajedrez.com.es/jugar-ajedrez-profesional/

http://www.ematematicas.net/

http://jcpintoes.en.eresmas.com/index20.html

Paseo virtual conociendo la flora.

Conociendo la flora.

Paseo al campo virtual: Conociendo la flora.

 Audiencia: Estudiante del Nivel Inicial pre-primario A

Abrochen sus cinturones de seguridad, iniciaremos un hermoso paseo virtual a través de toda la flora.

Sabían ustedes que la flora de la Republica Dominicana es muy rica, tiene diferentes variedades: pino, caoba, cedro, ébano, guayacán, batata, yuca, guayabo, tabaco, maíz, bija, plátano cimarrón, aguacate, la ceiba, entre otros. El café, cacao, naranja, caña de azúcar, naranja, limón, maní, guineo, plátano y el resto de frutas cítricas y hortalizas son importadas (exóticas).

La República Dominicana cuenta con un hermoso Jardín Botánico donde se puede observar la gran variedad de plantas nativas y exóticas. La isla de La Española, junto a las demás islas de las Antillas Mayores, forma parte de uno de los principales centros de diversidad florística en el mundo. Nuestra isla posee una densidad de especie de 0.064, la cual es mayor que la de Cuba (0.052), Madagascar (0.010) y Australia (0.005).

http://mundodominicano.net/florafauna/flora/flora-dominicana

Pues continuamos nuestro viaje virtual hasta la siguiente estación donde conoceremos ¿Cuáles son las causas y consecuencia de la destrucción de nuestra flora? ¿Haga clic en la siguiente dirección y los conocerá? http://www.monografias.com/trabajos93/destruccion-medio-ambiente-comunidad-bote/destruccion-medio-ambiente-comunidad-bote.shtml   ¿Cómo cuidar nuestra flora? http://www.eco-sitio.com.ar/node/286    Ahora que conocemos un poco más sobre nuestra flora aprieten sus cinturones y continuemos nuestro viaje hasta la próxima estación.

Nuestro próximo destino es conocer ¿Cómo ha ido desarrollando nuestra flora? http://www.elboomeran.com/blog-post/11/11859/vicente-verdu/biologia-tecnologica/ ¿Cuáles son sus características? http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20090119083450AAArJmb Bien vamos a parar el autobús y descubriremos más

Ahora que conocemos  como a desarrollado y sus características coméntalas con tus compañeros y descubre que piensan ellos sobre la misma. Ya que estamos claros sobre los que piensan nuestros compañeros abordemos de nuevo nuestro autobús hasta la siguiente estación haber que más conocemos.

Nos detendremos en la siguiente estación a tomar un descanso y luego a conocer sobre nuestra clasificación.http://www.fcbc.org.bo/esp/publicacion/textos/VIDA_SILVESTRE/vida4.pdf yo sé que el sitio que visitaron no lleno todas sus expectativas, pero tiene cierta información importante. Ahora  el siguiente sitio completará sus expectativas. http://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080131205010AAa6cW6

Nuestra parada final es encontrar información que nos hable un poco acerca de  la historia general de nuestra flora dominicana http://www.ecoportaldominicano.com/index.php?option=com_content&view=article&id=2688:flora-de-la-republica-dominicana&catid=63:flora&Itemid=85 pues bien en esta última parada conoce un poco sobre nuestra historia redacta un pequeño cuento sobre lo que más le gusto de la flora.

Espero que en cada una de las estaciones que han visitados en esta excursión al campo virtual sobre “La flora “espero que hayan obtenidos mejores conocimientos para la vida. De nuevo ajusten sus cinturones de seguridad para el regreso a sus hogares. Espero que estén seguros de hoy en adelante y puedan hablar de la flora dominicana.

“Caza del tesoro”

Tema: Los Alimentos

Ciclo: 3 ciclo

Introducción:

El tema que vamos a presentar  en esta Caza del Tesoro esta dentro del área de Ciencias Naturales.

En este espacio vamos a trabajar con el tema de los Alimentos, que son las sustancias nutritivas, sólidas o líquidas, que sirven para cumplir las  funciones vitales de los seres vivos. Tomando en cuenta la importancia que tiene para la salud del ser humano.

                   

Preguntas/descripciones:

-          ¿Que son los alimentos?

-          ¿Cuál es su beneficio para la salud?

-          - Cita algunos alimentos para una buena salud

-          ¿Cuáles alimentos consumen en tu hogar?

Páginas web donde puedes encontrar la información:

       http://deconceptos.com/ciencias-naturales/34

       http://definicion.de/alimento/

       http://es.wikipedia.org/wiki/Alimento

La Gran Pregunta:

¿Qué ocurre con las personas que no se alimentan adecuadamente? Analiza.

Evaluación:

Cada pregunta respondida por los niños/as tendrá un valor de 2 puntos.

Créditos:

-          Imágenes.

-          Textos.

Nombre de las integrantes del equipo.

ü  María Mercedes Rodríguez

ü  Margarita Surimer Rodríguez

ü  Iranely Elizabeth Salas

ü  Chary María Silverio

ü  Valentina Valdez

ü  Glenny Valerio.

Foro  para mis compañeras  sobre los animales domésticos.

1)     ¿Cuáles son los animales domésticos?

2)        ¿Se deben cuidar los animales?

3)       ¿Se Puede viajar con animales domésticos?

Webquest: los alimentos

Bienvenidos/as a mi Webquest, sobre los alimentos, dirigida a los alumnos/as del Nivel Inicial.

Introducción:

El objetivo de esta Webquest es que los a los alumnos/as del Nivel Inicial, conozcan la importancia de los alimentos para una vida sana.

Tarea:

Los alimentos son la fuente de energía y nutriente ya que Todo ser vivo necesita alimentos para vivir saludable. Explorando esta Webquest los alumnos/as podrán tener una mejor alimentación, al terminar les explicaran a los demás compañeros/as como lo hicieron.

Proceso:

Por medio de videos e imágenes los alumnos/as, deberán clasificar los tipos de alimentación que observaron

Evaluación:

Por medio de algunas preguntas como ¿Qué hicieron? ¿Cómo lo hicieron? ¿Qué observaron en los videos? ¿Les gusto? ¿Qué aprendieron? ¿Qué observaron en las láminas?

Recursos:

http://www.elergonomista.com/alimentos/importanciaalimentos.htm

http://www.uned.ac.cr/recursos/cursobiologia/articlos/salud/alimentosalud.htm

https://www.google.com.do/search?q=importancia+de+los+alimentos&hl=es&prmd=imvns&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=R9ybUNShB4mg8gST4YGQCQ&

Conclusión:

Al terminar las actividades los alumnos/as tendrán conocimiento de la importancia de tener una alimentación saludable y podrán conversar muy claro de la misma, además de buscar temas importantes como este y otro más.